Danza Folklórica
El alumno adquirirá conocimientos de las diferentes costumbres y tradiciones de las diversas regiones del país. Por medio de las danzas de los Estados. Este taller le permite al alumno desarrollar habilidades y aptitudes naturales y mejorar la calidad de su desarrollo corporal para lograr su satisfacción personal-grupal al manifestarlo en los ensayos y presentaciones, papel fundamental de la evaluación continúa del proceso enseñanza-aprendizaje en esta disciplina artística cultural. Los puntos de trabajo son: Coordinación y ritmo, precisión, grado de dificultad, seguridad, porte, estilo, secuencia de pasos, bailes completos, coordinar movimientos, iniciativa, naturalidad, presencia escénica.
Jazz
El taller pretende ser una aproximación al lenguaje de la música moderna en general a partir de diferentes temas del repertorio jazzístico y moderno, abordando estilos diversos de diferentes épocas.
Contenidos
Ritmo. Patrones rítmicos sencillos a través percusión. El swing. Ritmos latinos. Improvisación rítmica.
Melodía. Técnicas de construcción de motivos melódicos. Escala pentatónica, escala de blues y escalas modales. Improvisación melódica.
Armonía. Estructuras armónicas sencillas. Introducción a la armonía moderna, tipos de acordes. Relación escala-acorde. Estructura armónica del blues. Improvisación melódica sobre diferentes estructuras armónicas.
Taekwondo
Los objetivos del taller son aportar disciplina, autoestima, respeto y lograr la victoria personal de los alumnos y además ser un aporte positivo en la formación Informal de los alumnos.
En el aspecto físico se enfoca a mejorar motricidad y capacidad de reacción así como el desarrollo de habilidades y destrezas propias del Arte marcial (taekwondo).
Taller de Tareas
El objetivo del taller es ayudar al estudiante mejorar sus hábitos de estudio logrando un mejor aprendizaje y reforzar el conocimiento adquirido. Los alumnos podrán aclarar todas sus dudas en inglés y español.
Taller de Robótica Ecológica
El alumno adquirirá el interés por la ciencia y la tecnología de una manera lúdica. Esto le permitirá acercarse a la investigación científica y a la búsqueda permanente de conocimientos.
Asimismo este taller, despierta en los alumnos el interés por el cuidado del medio ambiente y el respeto por la ecología, desarrollando una conciencia social.
Los logros alcanzados en este taller son los siguientes:
1)Integrar diversos conocimientos tanto académicos como vivenciales del alumno.
2)Promover la capacidad de iniciar su propio proyecto para resolver casos específicos.
3)Propiciar la investigación y la búsqueda de saberes, así como la profundización de conocimientos.
3) Fomentar el espíritu de ayuda a rehabilitación de personas con capacidades diferentes.
Modelo Educativo
Nuestro modelo educativo se fundamenta en el modelo de competencias, en el cual el alumno es el principal actor en la construcción de su propio aprendizaje a través del trabajo por proyectos.
El trabajo por proyectos, además de favorecer la colaboración entre los estudiantes y la transversalidad de las asignaturas, exige ambientes de aprendizaje creativos y diversificados, óptimos para el desarrollo de competencias que permitan a los alumnos dar respuesta a las necesidades y retos sociales, culturales y económicos de su entorno.
El aprendizaje de un segundo idioma es una exigencia del contexto internacional contemporáneo, es por eso que la adopción de un sistema bilingüe vinculado a los programas de la SEP, permite a los alumnos, además de fortalecer los contenidos oficiales, comunicar sus ideas en dos idiomas dando un mayor significado a su objeto de estudio y a los objetivos conversacionales en inglés.
La formación y evaluación de cada uno de los actores del proceso educativo (alumnos, escuela y padres de familia) es una prioridad para alcanzar los objetivos institucionales.
Para alcanzar los objetivos de nuestro modelo educativo, estamos formando redes con instituciones y agentes educativos que fortalezcan nuestras prácticas pedagógicas y didácticas. Es por, que nos adherimos al grupo de colegios que integran el SISTEMA UNO INTERNACIONAL, el cual ofrece recursos y estrategias innovadoras y vanguardistas generando un ambiente digital en las aulas, favoreciendo el acceso a recursos tecnológicos y la alianza con empresas e instituciones como la UNESCO, Discovery Education, Animal Planet, Apple, Cambridge ESOL, Lexium, Avalia y UDLAP entre otras.
Este sistema coadyuva en la evaluación de diversas áreas del aprendizaje como contenidos, procesos, habilidades, nivel de inglés, etc., todas ellas con estándares internacionales como los de PISA; también garantiza la actualización continua de contenidos y recursos digitales a través de la plataforma digital.
Además, favorece la participación y formación permanente de todos los integrantes de la comunidad escolar.
Talleres Extracurriculares
Instituto
Martin
Luther King
